Students and staff

Sociālais pedagogs, 160 stundas

VeidsPedagogu profesionālās kompetences pilnveides programma
Anotācija

Programmas mērķis ir pilnveidot pedagogu un sociālo darbinieku zināšanu apguvi sociālajā pedagoģijā, lai iegūtu tiesības veikt sociālpedagoģisko darbību.

Programmas uzdevumi-

  1. Veidot izpratni un veicināt zināšanu   apguvi par sociālo pedagoģiju un sociālpedagoģiskās darbības mērķiem un uzdevumiem.
  2. Veicināt zināšanu, prasmju un kompetences pilnveidi patstāvīgi plānot, organizēt un vadīt sociālpedagoģisko darbību ar dažāda vecuma bērniem un jauniešiem, izvēloties atbilstīgus paņēmienus, metodes, formas un līdzekļus, kas piemēroti izglītojamā vajadzībām, individuālajai attīstībai, dzīves prasmju līmenim, skolas un ģimenes resursiem.
  3. Veicināt profesionālās pašpilnveides prasmes, identificējot bērnu un jauniešu socializācijas riskus un novērtējot tos, izvēloties atbilstošas socializācijas procesa risku novērtēšanas metodes.
  4. Veicināt izpratni par starpinstitucionālās un sadarbības ar bērna / jaunieša ģimeni nepieciešamību un iespējām.
  5. Iegūt zināšanas un prasmes analizēt problēmsituācijas, meklēt atbilstošas pieejas un iespējas sociālpedagoģiskajā praksē šo problēmu risināšanai.
Mērķgrupa un nepieciešamās priekšzināšanasPedagogi ar skolotāja profesionālo kvalifikāciju un sociālie darbinieki ar sociālā darbinieka profesionālā bakalaura kvalifikāciju.
Apjoms un īstenošanas forma160 stundas;
Mācības notiek piektdienās, sestdienās un skolēnu brīvdienās attālināti tiešsaistē MS Teams platformā un klātienē IZPF, Imantas 7.līnijā 1
Maksa658,00 EUR
Informācija par pieteikšanosGrupas tiek komplektētas tiklīdz ir saņemti pietiekoši daudz pieteikumi.
Programmas saturs
  1. Ievadnodarbība.
  2. Vispārīgās, pedagoģiskās, attīstības un sociālās psiholoģijas atziņas indivīda uzvedības izpratnei un regulēšanas iespējām ģimenes, pirmsskolas un skolas vidē.
  3. Sociālā pedagoga darbība izglītības pārmaiņu/transformācijas procesi: izaicinājumi, problēmas, risinājumi.
  4. Sociālpedagoģiskā darba raksturojums.
  5. Sociālpedagoģiskā darbība bērnu un ģimenes tiesību aizsardzībā.
  6. Diagnosticējošā funkcija sociālā pedagoga darbā.
  7. Atbalstošā funkcija sociālā pedagoga darbā.
  8. Konsultatīvā un izglītojošā funkcija sociālā pedagoga darbā.
  9. Koordinējošā funkcija sociālā pedagoga darbā.
  10. Dažādības risinājumi sociālā pedagoga darbā speciālās un iekļaujošās izglītības ietvaros.
  11. Prakse/ Patstāvīgais darbs-kursa darbs.
Programmas apguves nosacījumi
  1. Piedalīšanās nodarbībās un starppārbaudījumi - 70% no kopējā vērtējuma.
  2. Prakse no kopējā vērtējuma 15%
  3. Noslēguma pārbaudījums: kursa darbs un tā prezentēšana - 15% no kopējā vērtējuma.
Izglītību apliecinošs dokuments Sertifikāts
Programmas vadītājs un mācībspēki

Pasniedzēja, RD Izglītības atbalsta nodaļas vadītāja  Inese Štekele
Prof. Ilze Ivanova
Prof. Anika Miltuze
Pētn. Anita Berķe
Doc. Gunta Kraģe
Pamatskolas “Rīdze” sociālā pedagoģe, Rīgas Centra un Ziemeļu raj. sociālo pedagogu metodiskās apvienības vadītāja Agrita Ronesala  
Īstenotāja kontaktinformācija Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultātes Pieaugušo pedagoģiskās izglītības centrs
Inga Liepiņa, inga.liepina@lu.lv, T.29174118
Pieteikties